您好,欢迎中国民族文化资源库!

全部分类

您的位置:  首页 > 文字 > 民族教育 > 民族教育资讯  > 详细页面

探访高原深山里的集中办学区:“最好的‘虫草’在课堂和书本中”

来源:中国民族报 作者:康锦谦 童芳 2022年05月10日 阅读量:

  雪域高原的冬天来得很早,但今年,对于四川甘孜藏族自治州雅江县呷拉教育集中办学区的2995名学生和323名教职工来说格外温暖。就在这几天,学校教室、寝室及教育教学功能用房内新安装好的电力取暖设备陆续投入使用。

  雅江县地处青藏高原东南缘,冬季漫长、寒冷且干燥。“以前冬天,教室里的孩子们都穿得鼓鼓囊囊,现在再也看不到这样的景象。”雅江县教育和体育局局长陈银军说。

  陈银军介绍,雅江县呷拉教育集中办学区于2013年开始建设,建成后涵盖了呷拉镇初级中学、呷拉镇片区寄宿制学校、呷拉镇双语幼儿园。

  笔者了解到,以前在牧区,许多家长每到虫草采挖季节,便以生病等借口,让孩子上山帮助采集虫草,对学校教育教学工作造成较大影响。

  “这几年家长们都意识到,最好的‘虫草’在课堂和书本中。”雅江县呷拉教育集中办学区负责人李斌欣喜地说起这些年的新变化,不少家庭在集中办学区附近租房,让家里老人来陪读,督促孩子好好上学。

  陈银军说,近几年雅江县经济社会快速发展,群众对教育的渴望与重视程度也越来越高。鉴于雅江县地广人稀、村镇学校力量薄弱的现实情况,他们将全县最优的教育资源汇聚在一起,让偏远地区和贫困家庭子女也能接受同等优质教育。

  蓝天白云下,孩子们在操场上嬉笑打闹。下午自习课时,有淘气的学生不认真自习,被“巡视”中的数学老师李传华冷不丁地一拍,吓了一跳。

  李传华来到这里已有7个年头,他曾是成都都江堰市学科带头人,2015年9月,在四川省相关计划安排下,他来到甘孜州雅江县支教,一年期满后,他主动申请留在当地工作。

  “我之所以选择留下,最重要的一点是受当地群众对教育热情的感染”,李传华还说服妻子也来到他所在的学校,成为一名校医,同时给儿子办了转学手续,一家人从成都举家搬迁到雅江。

  集中办学区的多名老师说,他们最大的愿望就是自己教的学生都能走出去看看。李传华说,他愿意做一盏灯,照亮孩子们走出大山的路。

  在一间学生宿舍,墙上有孩子们写下的这样几句话:“人生没有地图,我们一路走,一路被感动,一路点燃希望,一路寻找答案。不曾放弃。”

  作者:康锦谦 童芳

  资料来源:中国民族报

  

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有文图或来源标注错误侵犯了您的合法权益,请作者与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。
上一篇:
下一篇: